Formations médiation numérique

Nos formations visent à outiller les professionnel·les du numérique et du social qui sont amenés à accompagner dans les démarches en ligne, en leur permettant de découvrir des ressources, des outils et des modalités d’accompagnement.
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Notre Organisme de formation

QUALIFICATIONS ET CERTIFICATIONS

LIKE A PRO MARKETING est un organisme de formation déclaré auprès de la Préfecture de Martinique sous le n° 02973198297. L’organisme de formation a été certifiée QUALIOPI pour l’ensemble de ces actions de formation en Décembre 2020 CERTIFICAT N° RNQ 3443.

NOTRE MISSION

Soutenir le développement de la médiation numérique et sociale sur les territoires Antilles-Guyane par la formation des professionnels du secteur social et du numérique.

Notre approche pédagogique

  • Des formateur·rice·s utilisant des méthodes pédagogiques expositives, actives et expérimentales
  • Des approches théoriques issues de plusieurs champs : travail social, psychologie, sociologie, informatique …
  • Un diagnostic de terrain et des besoins
  • Une évaluation formative
  • Des documents supports remis pendant la formation
  • Une attestation de fin de formation

public

  • Professionnels de la médiation numérique (cadres et médiateurs)
  • Professionnels de l’accès aux droits et aux services publics (secrétaires de mairie, Agents d’accueil, information orientation…)
  • Travailleurs sociaux

Programme de formation

Formation médiation numérique

Pour les professionnel·le·s du numérique et social

Objectifs
  • Mieux appréhender la culture numérique pour adapter ses pratiques professionnelles aux besoins des personnes et aux enjeux du travail social
  • Penser l’accompagnement des personnes aux usages du numérique et analyser les modalités de coopération avec les acteurs de l’inclusion numérique.
  • Identifier les ressources des technologies numériques comme levier de la participation des personnes et de l’innovation sociale
modalités pédagogiques

Tous les modules sont complémentaires et s’inscrivent dans une logique de montée en compétences des professionnels en formation (connaissance, compréhension, application)

Méthodes d’apprentissage :

Actives, participatives et créatives sont à privilégier

les modules

Module 1 : La culture numérique et le travail social

Objectifs pédagogiques :

  1. développer les connaissances et la compréhension des cadres sociaux et des travailleurs sociaux
    concernant le contexte sociétal, économique et les orientations stratégiques nationales dans
    le cadre du développement du numérique
  2. repérer et analyser les impacts des usages du numérique sur les pratiques professionnelles des
    travailleurs sociaux et sur les personnes accompagnées

Module 2 : L’utilisation des outils numériques par le travailleur social

Prérequis : Avoir acquis les connaissances et la compréhension des enjeux du numérique dans le travail social

Objectifs pédagogiques :

  1. intégrer le numérique dans la mission d’accès aux droits et d’accompagnement
  2. savoir évaluer et s’appuyer sur les compétences numériques des personnes accompagnées pour
    développer leur participation et leur pouvoir d’agir
  3. repérer les acteurs du réseau de solidarité numérique de son territoire
  4. se situer et articuler son action dans le paysage des aidants numériques

Module 3 : L’évolution des pratiques professionnelles des travailleurs sociaux à l’ère du numérique

Prérequis : Avoir acquis les connaissances et la compréhension des enjeux du numérique dans le travail social

Objectifs pédagogiques : 

  1. analyser la place et les impacts de la technologie numérique dans la pratique du travail social
  2. comprendre l’économie de la donnée
  3. s’approprier les ressources existantes en matière d’éthique et de protection des données
  4. appréhender de nouvelles formes de communications professionnelles
  5. développer des pratiques innovantes, raisonnées et responsable
Durée de la formation
  • 5 jours soit 40h de formation (dont 20h de digital learning)
Lieu de la formation
  • A distance

Demande d’inscription 

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